Курс спрямований на поширення та систематизацію знань з нейропедагогіки та дитячої нейропсихології серед спеціалістів і формування компетентностей, необхідних для ефективної роботи з дітьми з різними профілями розвитку у навчально-виховному середовищі.
Освітянам нового покоління
Для фахівців, які працюють з мовленнєвими та когнітивними порушеннями і хочуть поглибити розуміння нейропсихологічних основ формування мовлення, уваги, пам’яті, сприйняття, виконавчих функцій та регуляції поведінки.
Для психологів, які працюють з дітьми та їхніми сім’ями й прагнуть використовувати сучасні знання з дитячої нейропсихології для глибшого аналізу поведінкових проявів, емоційної регуляції і особливостей психічного розвитку для впровадження ефективних стратегій підтримки.
Фахівцям раннього розвитку
Для спеціалістів, які супроводжують дітей раннього віку та прагнуть глибше розуміти закономірності нейророзвитку, вікові етапи дозрівання функціональних систем і їхній вплив на мовлення, гру, регуляцію та навчання, щоб обґрунтовано планувати розвивальні втручання та підбирати ефективні стратегії підтримки.
Власникам та керівникам освітніх просторів
Для керівників освітніх центрів, шкіл та дитячих просторів, які прагнуть впроваджувати сучасні науково обґрунтовані підходи до розвитку дітей і підсилювати експертність своєї команди.
Років досвіду
Успішних запусків курсу"Школа нейропедагога"
Вдячних випускників
спеціалістів, які вже пройшли навчання
1 модульВступ до нейропедагогіки
2 модуль Нейропедагогічна діагностика
3 модуль Поняття про ВПФ: норма та види порушень. Стажування.
4 модуль Нейропедагогічна корекція: методи та практичні вправи
5 модульРозлади шкільних навичок
6 модульКомплементарні методи та інструменти в роботі нейропедагога
Що ви отримаєте на цьому курсі?
Ви пройдете послідовний шлях від базових принципів нейропедагогіки до професійної діагностики, інтерпретації даних і побудови корекційного маршруту. Програма триває 7 місяців, поєднує теорію, практику, кейси та методичний супровід — щоб знання одразу інтегрувалися у роботу.
01. — Нейропедагогічне мислення та наукова база
Ви сформуєте системне бачення щодо розвитку дитини та навчання крізь призму функціонування мозку, що дозволить вам:● розуміти взаємозв’язок дозрівання мозку, вищих психічних функцій (ВПФ) і академічних результатів● помічати прояви (симптоми) та розуміти механізми труднощів ● оцінювати методики з позиції доказовості та відповідності закономірностям розвитку мозку● розпізнавати нейроміфи та некоректні інтерпретації нейронаукових даних в освіті
02. — Нейропедагогічна діагностика та скринінги розвитку
Ви опануєте структурований алгоритм первинної нейропедагогічної оцінки розвитку дитини та навчальних труднощів: організацію процедури обстеження, відбір показників для оцінювання, стандарти фіксації результатів і принципи формулювання практично орієнтованих висновків та рекомендацій. У межах цього алгоритму ви:● опануєте методологічну логіку нейропедагогічного дослідження (етапи, умови проведення, протокольний супровід)● освоїте інструментарій скринінгу та первинної оцінки нейророзвитку● сформуєте компетентність у визначенні зон ризику та ресурсів розвитку дитини, інтерпретації даних і формулюванні обґрунтованих висновків та практичних рекомендацій
03. — Підготовка до школи: нейропедагогічний підхід
Ви отримаєте практичну систему оцінки готовності до школи та планування розвитку базових функцій, необхідних для старту навчання. Модуль поєднує класичні педагогічні підходи з сучасними нейропедагогічними тенденціями.На курсі детально розглядаємо:● критерії готовності до школи: які функції є базовими і як їх оцінювати● алгоритм планування підготовки: цілі, пріоритети, послідовність роботи● практичні освітні рішення: як адаптувати середовище й навчальні вимоги під можливості дитини
04. — ВПФ у нормі та при порушеннях: інтерпретація результатів проб
Ви опануєте інтерпретацію результатів нейропсихологічних проб і поведінкових проявів як емпіричних показників функціонування вищих психічних функцій. У результаті Ви зможете формулювати обґрунтовані професійні гіпотези щодо механізмів навчальних труднощів, зокрема через:● аналіз порушень гнозису, праксису та мовлення і визначення їхнього впливу на навчальну діяльність● інтерпретацію порушень уваги та пам’яті з розрізненням первинних і вторинних труднощів та урахуванням типових інтерпретаційних помилок● коректне узагальнення даних без поверхневих висновків та стигматизації
05. — Корекційний маршрут: від діагностики до практичних втручань
Ви опануєте принципи проєктування корекційно-розвивального супроводу на підставі результатів оцінки та нейропсихологічного аналізу. Це забезпечить перехід від опису симптомів до побудови обґрунтованої стратегії втручання та індивідуального маршруту підтримки дитини, зокрема через:● створення індивідуального нейропедагогічного маршруту корекції ● виділення провідного нейропсихологічного фактора та обґрунтування причинно-наслідкових зв’язків ● підбір і застосування комплексу вправ
06. — Навчальні розлади: виявлення, диференціація та підтримка
Ви сформуєте структуроване розуміння нейропсихологічних механізмів труднощів читання, письма й математичної діяльності та опануєте практично орієнтовані підходи до підтримки дітей з навчальними розладами й комплексними (складними) профілями. Зокрема, Ви:● розрізнятимете прояви та механізми дислексії, дисграфії й дискалькулії в межах нейропсихологічного аналізу● опануєте скринінг навчальних труднощів: раннє виявлення ризиків, інтерпретацію результатів і подальші кроки фахівця● застосовуватимете методи корекції навичок читання, письма та математичних умінь, а також підходи до профілактики вторинних ускладнень
Тариф з підтримкою
●доступ до всіх модулів протягом навчання (7 місяців)●сертифікат про проходження курсу за умови виконання усіх умов● доступ до теоретичних матеріалів на платформі● зустрічі в Zoom з іншими учасниками● груповий чат в телеграм● перевірка домашніх завдань● друковані воркбуки (1,4,5 модулі)●доступ на 1 місяць після закінчення навчання
VIP тариф
●доступ до всіх модулів протягом навчання (7 місяців)сертифікат про проходження курсу за умови виконання усіх умов● доступ до теоретичних матеріалів в застосункузустрічі в Zoom з іншими учасниками● груповий чат в телеграм● перевірка домашніх завдань● друковані воркбуки (1,4,5 модулі)● стимульні матеріали для діагностики●індивідуальний зворотній зв’язок щодо написання заключення●індивідуальний зворотній зв’язок щодо написання корекційної програми● 1 консультація від автора курсу●парна онлайн діагностика разом зі Світланою● доступ на 3 місяці після закінчення навчання
Тариф "Перші ластівки"
Рання ціна активується в момент відкриття продажів 20 березня о 10:00 та діятиме 72 години (до 23 березня 10:00)
Який документ ви отримаєте після навчання?
● Наші сертифікати можуть бути офіційно зараховані як підвищення кваліфікації відповідно до Постанови КМУ від 21 серпня 2019 року № 800 зі змінами і доповненнями від 27 грудня 2019 року № 1133.
● На курс зароховуються спеціалісти з вищою педагогічною або психологічною освітою.
Якщо в мене немає педагогічної чи психологічної освіти чи можу я долучитись до курсу?
Ні! На курс зараховуються спеціалісти, які мають вищу педагогічну або психологічну освіту.
Який формат навчання: записи чи живі зустрічі?
Навчання відбувається у комбінованому форматі: онлайн-зустрічі в Zoom та уроки в записі на платформі.Упродовж усього періоду навчання модулі не закриваються: матеріали попередніх модулів залишаються доступними, тож Ви можете опрацьовувати їх у власному темпі.
Скільки часу на тиждень потрібно виділяти на навчання?
Інтенсивність навчання визначається навчальним модулем. У межах більшості модулів передбачено 1–2 синхронні зустрічі в Zoom на тиждень; у період 2–3 модуля графік є більш насиченим і може включати 2–3 зустрічі на тиждень. Тривалість однієї зустрічі зазвичай становить 2–2,5 години. Окремо рекомендовано планувати час на самостійне опрацювання матеріалів і виконання практичних завдань, необхідних для засвоєння програми.
Чи буде практика: кейси, завдання, розбори?
Так. Програма поєднує відеоуроки в записі та переважно практико-орієнтовані онлайн-зустрічі в Zoom. Під час занять проводяться розбори психолого-педагогічних кейсів, аналіз відеофрагментів і виконання практичних завдань. Учасники також можуть надсилати власні відео виконання проб, а в межах навчання демонструється алгоритм нейропсихологічної діагностики дітей і логіка інтерпретації результатів.
Чи є перевірка домашніх завдань і зворотний зв’язок?
Так. Перевірка практичних завдань і зворотний зв’язок передбачені в обох тарифах. Завдання надсилаються через платформу, і автор курсу бачить всі відповіді учасників. Ви отримуєте коментарі щодо виконання: вказівки на типові помилки, уточнення та рекомендації, що саме варто доопрацювати. Оперативні повідомлення й організаційні відповіді можна отримати в груповому чаті. Фаховий зворотний зв’язок і перевірку виконує автор курсу.
Чи є доступ до матеріалів після завершення курсу і на який термін?
Так, доступ до матеріалів після завершення курсу передбачено, і його тривалість залежить від обраного тарифу:● VIP-тариф: доступ до матеріалів на 3 місяці після завершення курсу.● Тариф “З підтримкою”: доступ до матеріалів на 1 місяць після завершення курсу.● За потреби доступ до платформи можна подовжити після завершення базового терміну — умови та вартість продовження узгоджуються додатково.
Чи буде сертифікат і які умови його отримання?
Так, після завершення навчання передбачено сертифікат. Умови його отримання є такими:● перегляд щонайменше 70% матеріалів на платформі● виконання підсумкових робіт: написання нейропедагогічного заключення та корекційно-розвиввального маршруту.● успішне складання підсумкового тестового іспиту.
Чи діє знижка/“Перші ластівки” і як вона працює?
Так. “Перші ластівки” — це спеціальна промоціна, яка діє лише в перші 72 години після відкриття продажів. У цей період доступні обидва тарифи за найнижчою ціною, зокрема й оплата частинами (VIP — у 2 платежі, “З підтримкою” — у 3 платежі).
Що робити, якщо я пропущу заняття / ефір?
У разі пропуску онлайн-зустрічі матеріали залишаються доступними в записі на платформі, тому Ви зможете опрацювати тему у зручний для Вас час. Для збереження навчальної динаміки рекомендується переглянути запис, виконати практичні завдання та дотримуватися дедлайнів. Це особливо важливо перед практичними блоками (діагностика, інтерпретація проб), які спираються на матеріал попередніх модулів. Онлайн-участь є бажаною, однак за наявності форс-мажорних обставин навчання можна продовжувати, опрацьовуючи матеріали в записі.